انطلاق التقييمات المبدئية للصفين الأول والثاني الابتدائي في المدارس المصرية

بدأت المدارس الابتدائية اليوم في جميع المحافظات المصرية تنفيذ التقييمات المبدئية لطلاب الصفين الأول والثاني الابتدائي، كجزء من استراتيجية وزارة التربية والتعليم لمتابعة المستوى التعليمي للطلاب، حيث تهدف هذه التقييمات إلى قياس نواتج التعلم في مرحلة التأسيس.

تفاصيل التقييمات المبدئية والنهائية

تشمل التقييمات المبدئية التي انطلقت اليوم وتستمر حتى 22 أبريل 2026 بمهام متنوعة مثل المهام التحريرية والشفهية والمهارية، ويركز التقييم على ثلاث مواد أساسية: اللغة العربية، اللغة الأجنبية، والرياضيات. بالإضافة إلى ذلك، ستتم متابعة التقييم النهائي الذي مقرر له أن يبدأ في الفترة من 11 مايو إلى 13 مايو 2026، لضمان قياس مستوى الطلاب بشكل شامل.

استراتيجيات دعم المتعثرين وضوابط الحضور

في حالة عدم تحقيق الطلاب للمعايير المطلوبة، سيتم إدخالهم في برنامج علاجي متخصص يهدف إلى تعزيز مهاراتهم الأكاديمية تحت إشراف الإدارة العامة للتعليم الابتدائي، مع إخطار أولياء الأمور بكافة التفاصيل. كما أكدّت المدارس على ضرورة الالتزام بمبدأ المحاسبة، وتنفيذ إجراءات قانونية لضبط حضور الطلاب، مع التأكيد على أهمية الالتزام بالحضور خلال فترة التقييمات لضمان النجاح في الامتحانات الوزارية المقررة لاحقًا.