بدأت أكثر من 24 ألف مدرسة في المملكة العربية السعودية مرحلة جديدة تتعلق بتقييم أدائها، حيث أطلقت هيئة تقويم التعليم والتدريب بالتعاون مع وزارة التعليم المرحلة الثانية من تقويم المدارس ذاتياً بشكل رسمي.
تهدف هذه الخطوة إلى تمكين المدارس من قياس وتحسين أدائها، وستكون المرحلة الثانية متاحة بدءًا من عام 2026. يركز المشروع على تطوير نظام تقييم يستند إلى بيانات ومؤشرات دقيقة، مما يتيح للمدارس المشاركة تسجيل تقويمها الذاتي، وهو ما يمثل تحولًا جذريًا في مراقبة وتحسين الأداء التعليمي على نطاق واسع.
إتبعنا
